Úvodní stránka / Aktuality / Muzejní edukace / Digitalizované sbírky ve výuce
Digitalizované sbírky ve výuce
Jak mohou být digitalizované sbírkové předměty využity ve školní výuce?
![@aam-us.org @aam-us.org](http://emuzeum.cz/file/a1375c5dfe038af84d1e8a4943c0d460/62462/bigperex/american-alliance-of-museums-aam-vector-logo.png)
Projekty digitalizace muzejních sbírek a kulturního dědictví jsou v současnosti již běžnou součástí portfolií muzejních a galerijních institucí po celém světě. I přes jednoduchý přístup, velkou přehlednost a obrovský rozsah těchto databází, jsou pořád jen v minimální míře využívány ve školní výuce. To i přesto, že nabízejí značnou míru autenticity a kontextualizace, které jsou důležité k většímu porozumění a zpřítomnění probírané látky. Kromě toho jejich správné využití třeba u projektové výuky podporuje dovednosti práce s informačními zdroji a v neposlední řadě přibližuje práci muzejníků i mimo toho, co může shlédnout návštěvník.
Podle průzkumu online platformy Smithsonian Learning Lab technologický aspekt využití digitalizovaných sbírek pro většinu dotazovaných učitelů není překážkou; nejčastějším důvodem jejich zřídkavého využití je slabá informovanost o jejich možnostech. Již hodinové školení k základním funkcím portálu znatelně zvýšilo jeho návštěvnost a výskyt ve výuce.
Celý článek zde.
Zdroj: aam-us.org/2018/06/04/what-it-takes-to-engage-teachers-with-digital-museum-resources-five-lessons-learned